代生女儿快乐教育,在西方只是无奈之选那么西方精英阶层在教育孩子也是用“快乐教育”吗？“快乐教育”的孩子是什么样的？先来看看，咱们快乐教育下的孩子是怎么样的！放暑假了，小明早上玩手机、下午看电视，美好的一天就过去了，作业算什么，暑假的快乐时光就是要这样度过！最近几年，西方的快乐教育被众多父母捧上天。
今天，妈妈带着小红去火锅店用餐，成年人一本正经的坐着，真无趣。小红突发奇想，家长随随便便用“快乐”两字打发，孩子将来或许会用一辈子偿还当年的“快乐”。 “快乐教育的”的苦果最后由谁来吃？快乐教育最致命的毛病就是忽视成绩，逃避学业的压力。主张快乐教育的人，思维方式是只见树木不见森林，他们只关心这棵树苗长得好不好，叶子绿不绿，但是小树能不能适应这片森林的大环境，能不能经得起自然界的考验，根本不去想。忽视现实环境空谈教育是快乐教育的死穴。
所以快乐教育只能在一个刻意营造的环境中自娱自乐，一碰到现实问题它就破了。如果一个接受快乐教育的孩子，他最终也要和其他人一样面对中考、高考，面对同样的考验，而他的竞争对手是那些一直接受应试教育的孩子，他会有竞争力吗，这样做对孩子公平吗？
应试教育是中国90%以上的孩子必须过的关，几乎每个人都要在应试教育的框架下发展，每个孩子都要经过这个赛道争取一张进入社会的入场券。而在国外快乐教育的本质，其实就是处于领导阶层的精英保持整个社会阶层稳定的手段。英国社会80%的要职由私立学校的毕业生担任，1/3的国会众议院议员、半数的高级医生、2/3以上的高等法院法官，来自仅仅容纳英国7%人口的私立学校。而公立学校则是为了穷人和移民孩子准备的教育机构。在这里不要求孩子掌握多少知识，不要求学生有多么严谨，而是提倡快乐学习。公立学校的孩子的确能有一个开心、幸福的童年，教师只要把学生哄得快快乐乐、轻轻松松毕业，就算是完成任务。但当学生走向社会的时候，不懂得高等数学，也不懂爱因斯坦，更不懂哲学，他们大多只能从事底层工作，端个盘子，干点体力活。现在整个社会的竞争越来越激烈，对人才的需求水涨船高，以前本科毕业能干的工作，如今是研究生、博士生，海归名校都来竞争。社会竞争只要存在一天，快乐教育这条路就一天不能走得通。有些父母认为，我不想孩子卓越，所以何必那么辛苦，在学校随便学学，只要成绩过得去就行。现在考大学也容易了，将来能上个二三流的大学，找份普通的工作，平时再有个兴趣爱好，打发下时间，安安稳稳顺顺当当，平凡快乐，岁月静好，要那么成功干嘛。平凡的快乐就像天上掉下的馅饼一样容易？
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